LUNES:
Rutinas
diarias.
canción de buenos días, repasamos días de la semana, canciones de las partes
del cuerpo.
Es
importante, que los niños/as trabajen bien sentados y con el control postural adecuado.
ATENCIÓN
a cómo
cogen el lápiz, deben hacer bien la
pinza.
Cuando la ficha de trabajo consiste
en poner pegatinas, deben dejar que
ellos mismos las quiten solos; si piden ayuda, entonces ayudamos.
Deben intentar trabajar solitos, por supuesto, bajo la supervisión de un
adulto.
Trabajo Individual: conceptos básicos cerca/ lejos .Libro 4 Mariposas y Caracoles: Página18
Repaso
del vocabulario, animales de Granja:
Actividades plásticas: Estampar con la huella de tu dedo (pintura de dedo) en las plantas silvestres, libro 4
Página 19 (si no tenemos pintura
de dedo podemos colorear con rotulador)
Juego
libre.
(Puzles, domino, construcciones…)
ÁRABE
قطتي قطتي
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MARTES:
Las rutinas son diarias, os pueden valer todos los enlaces que pongo,
para cualquier día, para que repasen todo, de forma habitual…
Vocabulario
animales salvajes.
Deberán repetir el nombre de los animales.
Dibujo Libre (intentar que pinten un animal
salvaje).
Trabajo
Individual:
Página
22 del libro 4: por delante y por detrás .Pegar trozos
de papel, (revista, periódico) trocitos de papel (que sea el, el que los
rasgue) con tu ayuda. En el árbol más alto… (También se puede pintar la copa
del árbol más alto con pintura de dedo.
Hacer la serie…
Conceptos: ¿Más alto qué?
¿Más bajo qué?
Juegos
Libres. Recordar que siempre
tienen que recoger sus juguetes
https://drive.google.com/file/d/19Py93xC6I1AOEm-uHcRQwe-ZNiQGU-xM/view?usp=sharing
ÁRABE
قطتي قطتي
https://drive.google.com/file/d/19Py93xC6I1AOEm-uHcRQwe-ZNiQGU-xM/view?usp=sharing
MIÉRCOLES:
Vocabulario
de la Primavera
Aprendizaje:
Poesía de Primavera, repasamos la de
la semana pasada y aprendemos otra nueva. La poesía dice:
Novia
del campo, amapola
Que estás abierta en el trigo,
Amapolita amapola ¿Te quieres casar conmigo?
Si
pueden imprimir la ficha, pueden colorear la amapola de rojo.
Trabajo Individual: Libro 4, página
21 por delante y por detrás trazo
inclinado, repasar con lápiz y rotulador.
Aprendizaje
vocabulario de animales marinos.
Actividades plásticas de pintura,
Juego libre. Y... “a guardar a guardar cada cosa en su
lugar”, como dice la canción que ellos conocen para recoger.
NOTA: Todos los enlaces que les sugiero, son para que se los pongan
habitualmente y cuando ustedes quieran,
es aconsejable que se los pongan con frecuencia, con el objetivo de no olvidar el vocabulario (a lo largo de todas las
semanas)
ÁRABE
مشاهدة سلسلة تروترو https://youtu.be/Tn3M4AByWiM
ÁRABE
مشاهدة سلسلة تروترو https://youtu.be/Tn3M4AByWiM
JUEVES:
Rutinas
diarias, Repaso de la vocal A y el vocabulario de clase.
Formas
geométricas:
círculo cuadrado, intentamos que lo dibujen.
PSICOMOTRICIDAD:
CANCIONES, BAILES, MOVIMIENTOS
Trabajo
Individual: Libro 4 Página 23 Por delante y por detrás, por
detrás dibujo libre
Actividades
Plásticas: Pintura de dedo,
El
adulto le dibuja un círculo grande o cuadrado grande: Arrugar muy apretados,
trozos de papel con las manos y
pegarlos dentro.
VIERNES:
Rutinas
diarias y trabajo de repaso.
Colores:
Conceptos
básicos:
Dentro/ fuera
Arriba /abajo
Delante / detrás
Cuentos Infantiles
Repaso de los números, hasta el 3, sólo,
hasta el 3. Realizar el trazo..
Trabajo
Individual: página 24
delante y detrás. Colorea el más alto.
Actividades
plásticas. Realizar
el árbol del final del libro,
puntear con rotulador de diferentes colores las hojas del árbol.
Otra
actividad plástica: Arte. ”Niña con gatos”
Pegar
trocitos de papel en el vestido de la niña que está al final del libro, lámina
de pintura de
Gabrielle
Münter (Berlín, 1877-Alemania,
1962)
Juego libre :, Recordar que tienen que recoger ellos .